泽龙丨衡水模式办学:这些只是出自衡水名校的部分老师

作者:    日期:2021-07-14


有高质量的教师,才有高质量的教育。泽龙顺应高端教育需求,全面引入衡水名校的教育模式,采用衡水教育的先进理念。

与衡水名校“五一致一共享”,实现管理模式、教育理念、教学安排、课堂模式、作业考试、教育教学资源等方面的一致。

始终坚持“从建设高质量的教师队伍入手”,邀请了来自衡水名校的学校管理团队、学科带头人、一线骨干教师,引导全体教师进一步激发内生动力,坚守立德树人使命,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。





独特的办学优势

泽龙追求高质量的教育体系,建设高素质专业化的教师队伍。教师队伍由高级教师、一级教师以及985、211和著名师范院校等大学毕业的优秀教师组成,师资力量雄厚。

他们身上肩负着立德树人的担当,持有立大先生志、做奋斗者、育时代新人的勇气,展现了高质量教师风采。


校长王东

中学高级教师,河北省物理骨干教师,曾任衡水名校主管教育教学工作的副校长。曾多年担任衡水某名校的年级主任、学科组长,一直从事班主任工作。初三、高三毕业班教育教学经验充足,所带级部学生考入清华、北大的百余人,所带多个班级获得市级优秀班集体,曾荣获河北省教育工作先进个人、市优秀班主任、市政府嘉奖、三等功称号。2020年6月,担任保定市泽龙实验中学校长。2021年5月,被评为“中国民办学校优秀校长”“ 中国民办学校模范校长”。




副校长崔帅强


曾担任衡水名校教学副校长,曾任衡水某名校教学中心副主任、教师发展中心主任、高三年级主任。有丰富的初高中教学及管理经验,深受学生及家长好评,曾荣获衡水市优秀班主任、衡水市德育先进工作者、高考功勋班主任、功勋教师等荣誉称号,多次获市政府嘉奖。从教十余年,他始终坚定立德树人之本,以“教育不是为了眼前,是为了孩子的将来”为办学宗旨,把行为习惯、运动习惯和学习习惯的培养,作为落实学生核心素养的重要抓手和载体,这也正符合超越永无止境的泽龙校训。

近日,崔帅强校长被评为“中国民办学校模范校长”。



综合办主任周志军

曾担任衡水重点高中教育处副主任,多年负责学校德育与招生工作,对工作认真负责,处事严谨,深受学生和家长欢迎。曾荣获省级德育先进个人、全国青少年心理健康教育工作者等荣誉称号,多次获市级德育实践活动嘉奖。



贾秋卫主任

2008年毕业于河北师范大学物理教育专业。从教十余年,努力钻研教学任务,历任衡水名校班主任和年级主任工作。他秉持超越精神,孜孜以求。教学和管理经验丰富,现担任保定市泽龙实验中学高一年级主任。先后发表《新课改背景下多媒体素材与传统课堂的关系》等教学教研论文数篇。参与十二五教育科研规划课题研究,立项并结题。获得省级教育教学论文比赛一等奖。参与完成了县市级“十二五”教育科研课题。发表多篇教育教学相关理论研究文章和教育故事感言,获得省市级奖励。教学方式灵活,课堂知识深入浅出。教学成绩优异,多次获得学校表彰,深受学生爱戴,2018年度被评为“最受学生欢迎的教师。”



秉持着“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来”的教育理念,

贾秋卫老师不落下任何一个学生,争取学生们共同进步,经常课下研究每一个同学的短板与长处,让学生们感受到学习的乐趣。




牛章浩主任

牛章浩曾任衡水名校高三年级主任,一直从事班主任工作,多次获得“优秀班主任”称号,并多次获得“优秀教师”称号,所带班级多次获得优秀班级,所教学科多次获得第一名。




陈龙宇主任

2018毕业于河北师范大学,曾任衡水名校高三年级主任,毕业以来一直从事班主任工作。2018年和2019年一直从事衡水名校实验班班主任和教学工作,所带学生数十人被清华、北大、浙大等名校录取。

曾获得校级优质课大赛一等奖,”明星班主任“,”优秀班主任“,”教学培优标兵“等荣誉称号。



鲍东主任

曾任衡水名校教学中心副主任,兼任高三班主任工作,有多年高三毕业班经验,所带班级多次获得第一名,荣获”高考功勋班主任“、”优秀班主任“、”爱心班主任“、”学生最喜欢的教师“等荣誉称号。


李雪娇

高中数学教师,毕业于河北农业大学,来自衡水名校一线教师。连续两年担任理科班数学学科教学工作。曾获得“优秀教师”“明星教师”等荣誉称号,在学校组织的板书比赛中获得“优秀板书二等奖”。


教育理念:1.在课堂教学中充分调动学生的积极性,培养数学学习兴趣。爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。学生只有培养了自己的兴趣,才会调动自己学习的积极性,真正乐于接受学习。2.培养学生灵活的数学思维模式,消除思维定势。高中数学的学习,不仅是学习书本内容,更重要的是培养思维能力。在课堂教学中,通过培养学生的独立思考能力,用多种方法解题,培养创造性思维。3.先学后教,让学生养成提前预习的习惯,带着问题预习,课堂效果会更好。总之,在教学中以学生为主体,让学生自主学习,快乐学习,高效学习。



田云

中学高级教师,连续五年担任衡水名校毕业班的物理教师和班主任工作,教学成绩优异,所带学生多数考入985、211名校,本一上线率均在95%以上,具备丰富的教学和班级管理经验。

多次荣获”高考功勋教师“、”明星教师“、”高考功勋班主任“、”优秀班主任”等荣誉称号。


陈然

中学语文教师,具备丰富的教学经验。曾任衡水名校语文教师,语文教研组组长,多次获得“优秀教师“、”优秀备课组长“等荣誉称号。



沈晗

女,高中化学教师,毕业于河北师范大学化学系,来自衡水名校一线教师。秉持着“严而有方,严而有恒,严而有格”的教学理念,连续两年任教实验班化学,曾获得微课比赛、同课异构、三区赛课的一等奖,

曾多次荣获教学标兵,优秀备课,优秀教师,优秀备课组长,十佳备课组长等称号,曾在衡水名校任教期间所带班级化学成绩从年级80名冲到了14名,仅用了一个月的时间。



秉持着一个中心---以提高教学质量为中心;两个对待---把每一节自习都当成考试对待,把每次考试都当成高考对待;三个至少----每堂课至少留2-3分钟思考总结时间,每个上课前课间至少背5分钟知识点或者写10个方程式,每节晚自习至少找5个学生谈话、辅导;四个注重-----注重启发诱导,注重学法指导,注重情感渗透,注重学生对知识考点把握。对学生不仅教会学生学科知识,也要培养学生良好的行为习惯和坚强的意志。


坚持“低进优出、优出杰出”的办学特色,注重强化实践育人机制,不断锤炼青年学生的技能和品格,秉承热爱学生、热爱教育事业的宗旨,

传承教育者“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神......在所有教师和学生的共同努力下,泽龙学校已经成为一所教育品质高、教育质量强、教育服务好的“衡水式”名校。




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